走进铃兰尝试幼儿园美美一班的讲堂,首先看到的就是门厅位置悬着的坎坷错落的三盏立方体灯。“因为讲堂门厅的位置灯光不足亮，所以我和孩子们一起操作废旧透明蛋糕盒、黄色纸杯、塑料杯等质料建造了这几盏灯。”这些灯的设计创意来自美美一班的班主任黄安笙，他暗示因为灯的外壳是四面透明的，灯光在差异质料杯子上折射，差异角度看上去都纷歧样，但愿这个设计可以或许激发孩子们对光影机密的摸索。
黄安笙是一名已有13年教龄的男幼师，周围的其他幼儿西席都说他有一双善于缔造美的“把戏手”。像立方体灯这样布满巧思与美感的情况配置在美美一班的讲堂里到处可见。教育幼儿辨识差异颜色的“圆圆灯”，促进幼儿想象力的“光影世界的小怪兽”，各类普通质料颠末黄安笙的有机组合，就酿成了别具特色的“教具”。其他班级的西席也从这些新鲜斗胆的创意里，衍生出很多班级情况创设的灵感。
除了带班，黄安笙还接受中班年级组长，认真幼儿园的情况创设事情。美美五班的徐春萍老师汇报记者：“笙笙老师是个热心人。以前班里墙面上小伴侣的作品贴得满满当当，他会发起我们在部署时可以适内地做减法，给孩子们留出新的创作空间。”
讲堂之外，铃兰幼儿园楼梯转角、廊道、美劳坊，都可以看到黄安笙设计的各类布满美感与童趣的场景。长长的镭射塑料带上贴着撕成差异形状的涂鸦碎片，颠末灯光照射投影在墙上变幻为“极光”，幼儿拨动这些塑料带，墙上的“极光”又泛起出了活动之美。画着各类小鱼的涂鸦板，通过失位摆放、立体粘贴，就成了一幅活跃的墙面艺术画。买办年级组长朱玲仪说：“许多孩子原生态的涂鸦，到了他手里，剪一剪，，折叠、组合一下，换个角度，又是一个新作品。笙笙老师总能从中发明并展示出纷歧样的美。”
同为男幼师的蒋文很是服气黄安笙对事情的筹划：“之前我们去帮蔚蓝观邸幼儿园举办情况创设，他从调查到画脱手稿，再到组织集团接头、融入想法，最后按照拿手分派事情，两三天就完成了新的设计方案。”黄安笙暗示将来将继承运用自身美术拿手，在情况创设方面用心钻研，力争让艺术多元化泛起，和孩子们一起缔造出更多可以玩的“美”。 （徐婕妤）
