日前，贵州省关岭自治县花江中学要求新生自带床板上学一事，激发舆论关怀。随后，内地创立观测组，观测发明，该校新生自带床板上学问题确实存在。由于学校学生宿舍床板利用多年，部门破损，需要改换。学校在没有统一采购床板增补的环境下，通过发放《入学通知书》要求新生入学自带床板，并注明白床板规格，床板由学生自管自用。
今朝，学生自带的床板花江中学已全部接纳，现该学校正在凭据物资采购措施购买切合尺度的新床板。经观测组走访三家销售商及部门群众，尚未发明商家与学校校方有亲戚干系。县教科局抉择对花江中学校长作停职处理惩罚。
几十年前，由于教诲经费不敷，我国义务教诲经验了“人民教诲人民办”阶段，学生自带桌椅等去学校上课的环境较量普遍。但跟着义务教诲经费获得硬性保障，尤其是连年来全面改进单薄学校硬件设施等动作的实施，各地学校的硬件条件已经获得了很大的改进。此刻，竟然尚有学校连床板这种最基本的住宿设施都没法提供，，令人惊讶。
按照媒体报道，校方早前并不是不把握床板短缺的问题，可是意识到问题之后，不是向上级部分申报采购，而是筹备“来岁会向教诲局申请统一采购床板”。从这一点来看，校长没有推行应尽的责任，被停职处理惩罚并不冤。
但这并不是说内地教诲部分就完全没有责任。在保障教诲经费、保障学校设施齐全方面，内地当局是否尽到了监视的责任，同样值得追问。其实，对付校方的表明，就有部门网友质疑：“学生已经带床板三四年了，还存在破损现象，还没有实时采购吗？这样的采购需要三四年？”由此观之，恐怕自带床板上学的问题由来已久，假如不是被舆论存眷，大概还会继承下去。而这背后恐怕不只仅是校方思量不周了，很大概还涉及当地教诲行政部分。是不是内地教诲投入布局不公道，导致教诲平衡成长出了问题？
同在关岭县，融易新媒体，关岭自治县民族高级中学的一则招生简章，或者透露了一些信息。该校招生简章先容，学校总投资5亿元，按省级一类示范性高中尺度建树，设施齐全、设备先进。“普通讲堂120间，每间都安装了一体机，完全实现相识说手段的现代化。”“学校有可容纳6000名学生入住的学生公寓（每间可住6人，有独立的卫生间、洗漱间，每间床配有一个独立的衣柜）；糊口极为利便，校园就像故里一样温馨。”
一边是像故里一样温馨的县城高中校园，有气派的解说楼、现代化的解说设备，有独立卫浴、独立衣柜的学生公寓；一边是农村学校学生自带床板上学——这一正一反之间，是教诲公正成长的缺失，是内地教诲部分没有很好推行教诲平衡成长责任的表示。
