此刻许多教诲机构在搞什么“超等影象”培训，学费动辄上万，而且吹嘘这对象对孩子后果晋升有神奇功能。那么我就来给你揭秘什么是“超等影象”，以及这内里毕竟是什么套路。
（一）“超等影象法”道理揭秘：
假如此刻我给你念一串字母，让你从新到尾背下来你搞得定吗？
homeworkisschoolworkthatteachersgivetopupilstodoathomeintheeveningorattheweekend
你大概以为这是个不行能完成的任务，其实这就是一个英文句子，去掉所有的空格罢了，句子是这样的：
Homework is school work that teachers give to pupils to do at home in the evening or at the weekend. （家庭功课是学校老师给学生们部署的让在晚上可能周末来做的一种功课）。
一个会英语的人可以立即将这串字母从新到尾给你背下来。可是对付一个英语文盲来说，这就是所谓的“超等影象”。
数字影象也是一样，在一般人听起来就是一堆毫无意义的数字，其实后头是有一套的代码。
好比：6939937510，对应的代码如下：
69：料酒
39：三九胃泰
93：西席
75：积木
10：鬼魂
然后所谓的影象大家把这些词语编成个小故事，好比“料酒内里有三九胃泰，被西席喝下去，西席玩积木，积木内里飘出鬼魂”记着这个故事，这些数字就记着了。
一张小纸条就能写下来的虫篆之技，你确定你要花一两万去学这个吗？
（二）“超等影象学”唬人的功能
所谓的超等影象学只是一个抚玩代价远大于实际代价的噱头。这个套路就像把戏一样表示形式确实很唬人，令人赞叹。但归根结底，他只是把戏，不是真正的邪术。假如你认为这个可以晋升进修后果，只能说明你被这些教诲机构洗脑了。
把戏看起来很炫，可是每个细节都是被经心设计过的，任何环节出了过错，都无法揭示出来结果，好比把戏中把人切成两半，也仅限于舞台上的那些演出者，假如换成台下的任何一个没有练习过的观众，那是会死人的。
同样的原理，对付数字听记，所谓的影象大家表示出来的惊人影象力是有严格的实现条件的。固然是随机收罗的数字，没有颠末事先筹备和演练。可是，随机收罗的数字只能是两位数字，57可能08这种，因为只有两位数是匹配代码的，那些影象大家就只会这个。如果你给这些大家一堆三位数字，好比379, 208，477这种，我敢赌博，他们立即就被打回原形，表示甚至还不如暮年人，因为三位数字是没有对应代码的，这些影象大家没步伐再编故事了。
你此刻大白了吧，这些所谓的影象大家的影象程度其实跟普通人没任何区别。所谓的“超等影象”也只不外是特定内容在特定条件下才气演出的一个编码息争码的花招罢了。
所以大部门的孩子交了高额学费去这种机构培训，你会发明，他们只能记着机构里教的那点对象，其他照旧一概不会。说白了他们学的只是一个有抚玩代价的把戏，而不是有实用代价的邪术。这两者是有本质区此外。
学校里的常识千变万化，纷繁巨大，都是人类几十年上百年成长和积聚的常识体系，要想把这些对象全部记着，独一的步伐就是在领略的基本长举办重复的操练。假如回收所谓“超等影象学”的步伐，把所有的对象都编个代码，再把代码都编个故事，这反而增加了学生的影象承担，多此一举罢了。等你从大脑里提取这些常识的时候，成千上万的小故事你记得清楚是哪一个吗？
（三）就算影象力有晋升，也不便是孩子后果好。
后果晋升是孩子“综合智力+尽力”的功效。先不说你的孩子愿意花几多时间在进修上，就单从智力上讲，国际上公认智力至少分为五种因素：1、调查力，2、留意力，3、影象力，4，思维力，5，想象力。
们都知道木桶理论，一个木桶能装几多水，取决于最短的谁人板。假如孩子其他四个方面都很差，纯真晋升影象力是没有用的。就像一台电脑，假如内存和CPU都是老骨董，你就是把硬盘加到100T，这也是个废料。
此刻国度对孩子的测验重点早就从纯真的死记硬背转移素质造就上面了，可以说思维力，调查力和想象力才是抉择孩子后果优劣的要害因素，至少也占80%的权重。
（四）“超等影象学”的唬人光环
